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- 上传用户：vivian1986911
- 主演：六合双语小学张伟
- 发布时间：2014-04-24
- 标签：双语小学,张伟,小学数学
- 简介：探索余数要比除数小的规律 文本创作说明 一、适用对象 1、苏教版小学二年级下册 探索余数要比除数小的规律 2、学生应该明确把一些物体平均分，无论是按每几个一份去分，还是平均分成几份都会出现两种不同的情况。即，正好分完和平均分后有剩余。 二、学习内容分析 内容选自苏教版小学数学二年级下册第一单元，是在学生认识了有余数的除法的基础上进行教学。这部分内容主要是师生共同研究“平均分后还有剩余”的情况下，余数和除数的大小关系。本微课通过学生用若干小棒摆正方形的操作，引导学生探索一个数除以4时余数的各种。进而发现在除法中“余数要比除数小”的结论。 三、教学目标分析 1、通过操作，探究过程，是学生感受余数要比除数小，培养探究性学习能力。 2、使学生在探究活动中，进一步积累观察、操作、交流等经验，感受除法意义的扩展过程，进一步发展初步的比较、分析、抽象、概括等能力。 四、教学过程设计 1、由操作小棒摆正方形实例，填写除法算式； 2、根据所列除法算式，感受余数和除数的大小关系； 3、得出结论：在有余数的除法中，余数比除数小； 4、巩固练习； 5、课堂总结； 6、课后思考题。
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