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- 上传用户：jiangjiao
- 主演：季云树
- 发布时间：2014-04-21
- 标签：设置障碍,并联电路,猜想,想象能力,判断
- 简介：通过前面的学习，学习对串、并联有了初步的理解，通过设置障碍，激发更强的未知欲展示：通过展示一些生活中的实例，让学生从连接方式判断串并联电路，从而继续激发学生的兴趣、疑虑。让学生做出猜想，并说明猜想的理由，给学生充足的时间进行交流，有利于培养学生的想象能力，创新能力。使其知识得到巩固，同时告诉学生仅凭老师在讲台上电路元件的摆放的位置是无法判断串并联的。
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